Representantes de escuelas, liceos y jardines infantiles de Constitución, Empedrado, Cauquenes, Chanco y Pelluhue participaron en un encuentro territorial realizado en Cauquenes. La jornada abordó vida saludable, actividad física, planificación y desafíos de la Educación Pública, con énfasis en mejorar el trabajo de las comunidades educativas.
CAUQUENES.– Fortalecer la gestión de los establecimientos educacionales, compartir experiencias y avanzar en estrategias que contribuyan a mejorar los aprendizajes de niñas, niños y jóvenes fueron algunos de los temas centrales de la Conferencia de Directores del SLEP Maule Costa, que reunió a representantes de los 83 establecimientos del territorio.
La actividad se desarrolló en el Liceo Claudina Urrutia de Cauquenes y convocó a directores, profesores encargados de escuelas rurales y directoras de jardines infantiles VTF de las cinco comunas que forman parte del Servicio Local: Constitución, Empedrado, Cauquenes, Chanco y Pelluhue.
Más que una reunión administrativa, el encuentro permitió abordar materias que tienen relación directa con el funcionamiento diario de las comunidades escolares, desde la promoción de hábitos saludables hasta la planificación de recursos y la organización del trabajo educativo.
Uno de los temas presentados fue el diagnóstico sobre Hábitos de Vida Activa y Saludable en Poblaciones Escolares, investigación que considera un enfoque de género y equidad en los servicios locales de educación Punilla Cordillera, Maule Costa y Santa Corina. La exposición estuvo a cargo de Jessica Ibarra, académica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).
También se analizaron los alcances de la Ley N.º 21.778, normativa que promueve la actividad física y el deporte en los establecimientos educacionales, poniendo sobre la mesa la importancia de incorporar hábitos saludables en la formación de los estudiantes.
Otro de los contenidos fue la actualización de la Estrategia Nacional de Educación Pública, presentada por el director ejecutivo del SLEP Maule Costa, Julio González, quien explicó los principales lineamientos que orientan el desarrollo de la educación pública.
La jornada incluyó además una revisión del Plan Anual Local (PAL) 2026 y materias presupuestarias, exposiciones que estuvieron a cargo del subdirector de Planificación y Control de Gestión, Mario González.
Compartir experiencias para mejorar la educación
Para el director ejecutivo del SLEP Maule Costa, Julio González, estos encuentros permiten que los equipos directivos conozcan los cambios normativos, compartan información y trabajen con objetivos comunes.
Entre las materias que requieren coordinación mencionó el financiamiento, el transporte escolar y los aspectos técnico-pedagógicos, considerando las distintas realidades de los establecimientos urbanos y rurales.
La instancia también fue valorada por quienes asumieron recientemente responsabilidades directivas. Marisol Torres, nueva directora del Liceo Bicentenario de Cauquenes, destacó la posibilidad de conocer experiencias de otros establecimientos y recoger herramientas para su gestión.
En tanto, Abelardo Muñoz, director del Liceo San Ignacio de Empedrado, señaló que disponer de información actualizada y mantener contacto con otros directores permite tomar decisiones con mayores antecedentes y transmitir adecuadamente las orientaciones a sus comunidades.
Desde el mundo rural, Adriana Fuentes, profesora encargada de la Escuela de Pahuil de Chanco, resaltó la importancia de que todos los establecimientos reciban orientaciones comunes, independientemente de su ubicación o tamaño.
Una mirada similar planteó Patricio Sandoval, director de la Escuela Los Conquistadores, quien valoró los contenidos prácticos de la jornada y la posibilidad de llevar nuevos conocimientos a las actividades cotidianas de su comunidad escolar.
El encuentro permitió reunir distintas experiencias educativas bajo una misma instancia de coordinación, en un territorio que comprende cinco comunas y realidades escolares diversas.
El desafío es que los contenidos abordados no queden solamente en reuniones de trabajo, sino que se traduzcan en mejores herramientas de gestión, mayor bienestar escolar y nuevas oportunidades de aprendizaje para los estudiantes del Maule Costa.
