Estudiantes de 5° a 8° básico participaron en una experiencia educativa STEAM junto a mujeres referentes del sector, fortaleciendo la autoconfianza y el interés por la sostenibilidad energética y las profesiones científicas.
Vocaciones tempranas para una transición energética con equidad
En el Espacio DTC+ de la Universidad de Talca, en Curicó, se realizó la Experiencia Encuentros Educa Sostenible STEAM, una jornada que reunió a cerca de 80 estudiantes de Talca, Curicó, Rauco y Hualañé para acercarlos al mundo de la ciencia, la energía y la tecnología desde un enfoque educativo, inclusivo y humano.
La actividad forma parte del programa Educa Sostenible del Ministerio de Energía y la Agencia de Sostenibilidad Energética (AgenciaSE), que busca promover la sostenibilidad y la educación energética a lo largo del sistema escolar. En esta ocasión, el énfasis estuvo puesto en la vinculación con mujeres que hoy estudian o trabajan en áreas STEAM, abriendo un espacio directo de conversación con niñas, niños y adolescentes.
Conversaciones que abren caminos
Los estudiantes participaron en un circuito de diálogos breves con diez mentoras provenientes de ingeniería, energía, tecnología, arte y matemáticas. Cada una compartió su trayectoria, motivaciones y desafíos en ámbitos históricamente masculinizados.
“Promover la participación de niñas en áreas científicas y tecnológicas es fundamental para avanzar hacia una transición energética justa e inclusiva”, señaló Francisca Valenzuela, jefa de la Oficina de Género y Derechos Humanos del Ministerio de Energía.
Agregó que estas experiencias permiten “sembrar vocaciones y derribar estereotipos de género desde edades tempranas”.
Además de los encuentros, los estudiantes recorrieron un bus científico preparado por la Universidad de Talca con experimentos interactivos y actividades didácticas pensadas para despertar curiosidad y fortalecer conocimientos.
Historias que inspiran
Entre quienes participaron, varios jóvenes descubrieron intereses que no sabían que podían convertirse en un camino profesional.
Kevin Murillo, de 6° básico, comentó: “Me gustó mucho porque aprendí de trabajos que no conocía. Ahora creo que podría estudiar Ingeniería Fotovoltaica”.
Para Florencia Muñoz, de 8° básico, conocer a las profesionales significó abrir nuevas posibilidades: dijo que le llamó la atención la mecánica y la minería “porque nunca había escuchado a mujeres hablar de esos trabajos”.
La ingeniera civil Miriam Monsalve, una de las mentoras, valoró la energía del grupo:
“Fue enriquecedor escuchar sus preguntas. Ellos también nos motivan a seguir compartiendo este mundo STEAM”.
Educación con enfoque de género y sostenibilidad
La Seremi de Energía del Maule, Érika Ubilla, subrayó que esta iniciativa posiciona a la región “como líder en innovación educativa con perspectiva de género”, aportando a la formación de futuras generaciones capaces de enfrentar desafíos climáticos y tecnológicos.
Por su parte, Jessica Miranda, jefa de Educación y Género de la AgenciaSE, destacó que la experiencia permite a los estudiantes “ampliar sus horizontes, fortalecer su autoestima y comprender que la transición energética también se construye desde las aulas”.
Un modelo educativo para el futuro
La Experiencia Encuentros forma parte del componente STEAM de Educa Sostenible, un enfoque que integra conocimientos científicos con creatividad, derechos humanos y sostenibilidad. El proyecto es implementado por la SEREMI de Energía del Maule con el apoyo de la Universidad de Talca y su Espacio DTC+, un lugar diseñado para la formación y divulgación científica.
El objetivo final es claro: potenciar la autoconfianza de niños, niñas y adolescentes, y abrirles la puerta a un mundo de posibilidades donde el liderazgo femenino, la innovación y la energía sostenible forman parte del desarrollo de la región.
