La creación de un libro estudiantil y un concurso de deletreo reunieron a docentes, familias y jóvenes motivados por aprender inglés. Ambos encuentros destacaron el valor educativo, humano y creativo de acercar una segunda lengua desde la experiencia y el juego.
Dos iniciativas que acercan el inglés a la vida escolar
En distintas comunas del territorio del SLEP Maule Costa, estudiantes y docentes protagonizaron actividades pensadas para fortalecer el aprendizaje del inglés de manera cercana y motivadora. Por un lado, la presentación del libro “Echoes of Youth” en Cauquenes, y por otro, el concurso de deletreo “Spelling Bee” en Constitución, ofrecieron espacios donde la creatividad, la lectura y la pronunciación se vivieron en primera persona.
Desde el SLEP destacan que el objetivo es “promover que los estudiantes no solo aprendan inglés, sino que se lo apropien, lo disfruten y lo utilicen como herramienta para expresarse”.
Literatura escolar: el orgullo detrás de Echoes of Youth
En el Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda de Cauquenes, la presentación del libro elaborado por los propios estudiantes marcó un hito para la comunidad educativa. Las historias reunidas en Echoes of Youth reflejan inquietudes, emociones y miradas juveniles expresadas directamente en inglés.
El director del establecimiento, Renato Plaza Berroeta, señaló su satisfacción con el proyecto:
“Este trabajo muestra la capacidad de nuestros estudiantes para crear y enfrentar desafíos. También demuestra el compromiso del equipo de inglés, que acompaña este proceso con mucha dedicación”.
En la actividad participaron representantes del SLEP Maule Costa y de la DEPROV, junto a docentes y estudiantes de otros establecimientos, quienes resaltaron el valor de ver un producto literario construido desde las aulas.
Spelling Bee: un escenario para la confianza y el aprendizaje
En el Centro Cultural de Constitución, la energía fue distinta pero igual de inspiradora. Allí se llevó a cabo el concurso de deletreo Spelling Bee, organizado por la red Mauchos Teachers Network. La instancia reunió a estudiantes de nueve establecimientos —tanto del SLEP como particulares subvencionados— que pusieron a prueba su dominio del idioma frente a un jurado especializado.
“El deletreo exige concentración, oído, memoria y valentía. Ver a los estudiantes enfrentarse al escenario con tanta seguridad es emocionante”, comentó uno de los profesores del jurado.
Tras evaluar la pronunciación de 100 palabras, los ganadores fueron:
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1º lugar: Colegio Bosques de Gaia
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2º lugar: Escuela Costa Blanca
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3º lugar: Colegio Santiago Oñederra
Para muchos participantes, más que una competencia fue una oportunidad de compartir, aprender y valorar el esfuerzo colectivo.
Aprender inglés desde la experiencia
Tanto la creación del libro como el concurso evidencian un enfoque que pone lo humano al centro del aprendizaje: estudiantes que escriben sus propias historias, jóvenes que enfrentan desafíos en público y docentes que trabajan en red para fortalecer sus prácticas.
En palabras del equipo educativo del SLEP, estas iniciativas “buscan que el inglés deje de ser solo una asignatura, y se convierta en una experiencia que acompañe a los estudiantes en su desarrollo personal y académico”.
