El Liceo Bicentenario Agrícola Marta Martínez Cruz inauguró un Centro de Innovación y Tecnología con espacios dedicados a la robótica, el análisis de datos, la impresión 3D y el hidrógeno verde, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje práctico y la formación técnico-profesional.
YERBAS BUENAS. La robótica, la impresión 3D y el análisis de datos comienzan a formar parte de las herramientas de aprendizaje de los estudiantes del Liceo Bicentenario Agrícola Marta Martínez Cruz, de Yerbas Buenas, tras la inauguración de su nuevo Centro de Innovación y Tecnología (CIT).
El espacio, perteneciente a la corporación SNA Educa, busca acercar a los jóvenes a tecnologías vinculadas con la agricultura, la electricidad y los nuevos desafíos del mundo productivo, mediante actividades prácticas y el desarrollo de proyectos.
El centro cuenta con aproximadamente siete dependencias especializadas, destinadas a distintas áreas tecnológicas, entre ellas robótica, hidrógeno verde, simuladores, análisis de datos e impresión 3D. Estas instalaciones permitirán a los estudiantes experimentar con nuevas herramientas y aplicar los conocimientos adquiridos durante su formación.
El director del establecimiento, Cristian Rivas, destacó el interés de los alumnos por utilizar las nuevas instalaciones y la rapidez con que se han familiarizado con los equipos. Según explicó, la iniciativa busca que los jóvenes incorporen la tecnología tanto en el ámbito agrícola como en el eléctrico.
La inauguración contó con la participación del delegado presidencial regional del Maule, Juan Eduardo Prieto; la seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Macarena San Martín; y el seremi de Energía, Carlos Muena, además de integrantes de la comunidad educativa.
Durante la actividad, San Martín valoró que este tipo de iniciativas permitan desarrollar conocimientos tecnológicos desde una comuna rural, ampliando las oportunidades de aprendizaje más allá de los principales centros urbanos.
Por su parte, Muena destacó las competencias que están adquiriendo los estudiantes y mencionó el séptimo lugar obtenido a nivel nacional en High Evolution, como un antecedente del trabajo que desarrolla el establecimiento en estas áreas.
El proyecto contempla nuevas etapas para integrar estas herramientas al proceso educativo. Entre las acciones previstas se encuentran la capacitación de docentes, la realización de talleres de robótica e hidrógeno verde y la incorporación progresiva de actividades tecnológicas en las planificaciones pedagógicas.
Con este centro, el liceo busca fortalecer la formación técnico-profesional y entregar a sus estudiantes herramientas que puedan aplicar en sus especialidades y en futuros espacios laborales.
