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Junaeb impulsa nueva etapa para la convivencia escolar

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La creación de la División de Bienestar Socioemocional marca el inicio de la implementación de la nueva Ley de Convivencia Escolar, que busca fortalecer las habilidades socioemocionales de estudiantes mediante actividades artísticas, deportivas y científicas.

La entrada en vigencia de la nueva Ley de Convivencia, Buen Trato y Bienestar abre una nueva etapa para el fortalecimiento de la salud socioemocional en las comunidades educativas. Como parte de este proceso, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) anunció la incorporación de María Paz Epelman como primera jefa de la División de Bienestar Socioemocional.

La nueva unidad tendrá la misión de implementar y administrar el Programa de Bienestar Socioemocional Escolar, iniciativa que contempla el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en estudiantes desde tercero básico hasta tercero medio de establecimientos públicos y subvencionados por el Estado.

La profesional, periodista de formación y con trayectoria en comunicaciones estratégicas, sostenibilidad y gestión organizacional, señaló que el programa busca complementar el trabajo que actualmente realiza Junaeb, incorporando espacios que favorezcan el desarrollo personal, la autoestima, la convivencia y la integración de los estudiantes.

El nuevo programa considera la realización de talleres artísticos, deportivos y científicos como herramientas para fortalecer el bienestar emocional y promover relaciones respetuosas al interior de las comunidades escolares.

Desde Junaeb destacaron que la nueva normativa posiciona a la institución con un rol relevante en la promoción de la salud mental y el bienestar de niños, niñas y adolescentes, ampliando su aporte más allá de los beneficios tradicionales que entrega a los estudiantes.

La implementación del programa comenzará durante 2027 y, de acuerdo con lo establecido por la ley, contará con un proceso gradual que permitirá alcanzar cobertura nacional en un plazo máximo de diez años, incorporando progresivamente a los establecimientos educacionales del país.

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