La Subsecretaría de Educación Alejandra Arratia recibió este viernes al diputado Alexis Sepúlveda, a las concejalas Paula Retamal y Melania Moya, representantes del directiva comunal de Colegio de Profesores de Talca, representantes de establecimientos y estudiantes del liceo Abate Molina, INSUCO y liceo de las Culturas, con el objetivo de analizar las preocupaciones surgidas tras la aprobación del PADEM 2026 y evaluar alternativas que permitan mitigar su impacto en las crisis educativa.
La reunión fue gestionada por el diputado Sepúlveda, quien cumplió el compromiso asumido el martes pasado de solicitar un encuentro formal en el Ministerio de Educación para clarificar dudas y abrir espacios de diálogo efectivo entre las autoridades, los gremios y los representantes estudiantiles.
Durante el encuentro, se expusieron las principales inquietudes asociadas a la proyección de desvinculaciones, reasignaciones y cambios estructurales contemplados en el PADEM 2026, así como la necesidad de generar una mesa de trabajo permanente que permita buscar soluciones con transparencia y voluntad política.
Al respecto la Subsecretaria de Educación Alejandra Arratia señaló en la reunión: que se pueden explorar alternativas de solución a través de retiros anticipados ya que hay una gran cantidad de recursos que están para destinarse a aquellos profesores que jubilan y de esa manera disminuir la cantidad de profesores y asistentes de la educación desvinculados, por otro lado con el anticipo de subvención le permitiría tener recursos para cubrir el disminuir déficit financiero. Todas estas alternativas y otras es necesario explorarlas en una mesa de trabajo junto al alcalde y sus equipos, pero en lo que respecta al ministerio de educación, tenemos toda la disposición de ayudar.
Desde la comunidad educativa Sebastián Baldes, representante de los profesores del Liceo Bicentenario Diego Portales, destacó el valor del encuentro y la importancia de avanzar con coordinación:
“Queremos extender nuestro agradecimiento al diputado Alexis Sepúlveda, quien pudo gestionar esta reunión, junto a la Secretaría de Educación, junto a los estudiantes que representan a Talca también, y consejales, donde pudimos resolver varias dudas que teníamos sobre ciertas de las acciones que están tomando sobre el panel, que se aprobó, y estrategias, mesas de diálogo, donde podamos aportar cada comunidad educativa. De parte del ministerios está toda la voluntad, se comprometieron, y ahora solamente queda que el compromiso sea adquirido también por el alcalde Talca y el señor Juan Carlos Díaz.”
Desde la representación estudiantil, Ángela Rojas, del Liceo Abate Molina, valoró la apertura al diálogo:
“Primero que nada, agradecer totalmente la instancia que se nos dio, porque nos invitaron desde Talca a venir para acá para poder conversar los distintos puntos que nosotros queríamos presentar. Igual agradecemos porque nos ayudan mucho, ya que se nos dio como un avance en el tema de la instancia que nosotros queríamos, para poder conversar los puntos que nosotros queríamos en el auditorio. Entonces, estamos totalmente agradecidos porque se nos adelantó todo este proceso.”
La concejala de Talca, Paula Retamal, destacó la importancia de trabajar en soluciones más allá de las diferencias políticas:
“Tal como transmitimos en la polémica votación del PADEM, creo que no solo hay que quedarse con la crítica, sino que hay que trabajar para solucionar este conflicto. Nosotros hemos estado junto al Colegio de Profesores, alumnos, algunos representantes de los Liceos de Talca, el Diputado Alexis Sepúlveda, más el Ministerio de Educación, para dar garantías, para saber qué es lo que viene y para implementar una mesa de trabajo que pueda generar el menos impacto posible en los docentes, en los estudiantes y en la comunidad escolar. Seguimos trabajando porque estamos comprometidos con la educación.”
Por su parte, la concejala Melania Moya subrayó que este tipo de crisis abre un espacio para revisar temas estructurales:
“Hay cosas de fondo, hay cosas basales que se tienen que cambiar y es bueno que estas crisis ayuden para eso. Así que contenta de estar en esta reunión y creo que hemos avanzado arto.”
El diputado Alexis Sepúlveda insistió en que existen caminos para mitigar los efectos del PADEM 2026 si existe voluntad de diálogo:
“Se pueden explorar soluciones a lo que sucede en Talca, solo se requiere voluntad. Hacemos un llamado al alcalde de Talca a sentarse en una mesa de trabajo, junto al Ministerio de Educación, junto a los profesores, junto a los estudiantes, de cara a la ciudadanía, para poder explorar soluciones que nos permitan mitigar el impacto que es eventualmente la aprobación del PADEM puede causar en presentes y asistentes de la educación. Es un tremendo impacto para la ciudad de Talca, hay que buscar todas las alternativas de solución y ahí acá, la señaló la subsecretaria, hay tres o cuatro líneas de acción que eventualmente podría tomar la proximalidad de Talca y podría llegar a recursos y obviamente disminuir la cantidad de vinculaciones o eventualmente disminución de obras.”
La reunión marcó un avance significativo en la articulación de un espacio de trabajo para enfrentar las consecuencias del PADEM 2026, dejando abierta la disposición del Ministerio y del parlamentario para continuar gestionando alternativas que resguarden a docentes, asistentes de la educación, estudiantes y sus familias.
